eleFANTE. Gramática del español como lengua extranjera

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elefante. Gramática del español como lengua extranjera. NIVEL BLourdes Díaz Rodríguez, Agustín Yagüe Barredo
Ediciones marcoELE, revista de didáctica ELE
España, 2015
ISSN 1885-2211

Unbenannt

“[…] eleFANTE prosigue la senda iniciada con papELEs (y, de hecho, todas las unidades revisan los contenidos ya presentados) y se adentra en los que señalan el Marco Común Europeo de Referencia para la enseñanza de las lenguas y el Plan Curricular del Instituto Cervantes para los niveles B1 y B2, sin renunciar a algunos emplazados en el nivel C […]

Obviamente, el estudio de esta obra no se articula como una lectura lineal […] cada unidad (y cada una de las lecciones de esas unidades) se organiza como una serie de “cápsulas” de información razonablemente autónomas que se pueden alternar en el modo deseado, de acuerdo con el programa docente y con el nivel de reflexión gramatical que decida cada profesor/a en función de las características y necesidades del curso y del grupo.

Creímos en su día, y seguimos creyendo, que había y hay espacio para una gramática como esta. Una gramática que está escrita desde una perspectiva que explora territorios y procedimientos que otras descripciones esquivan, y también para enlazar con lo que otras aligeran o ignoran. […]

eleFANTE descansa en lo conocido e innova en la puesta en contexto y en la activación de la formación de hipótesis de funcionamiento y en el descubrimiento a través de la práctica, sin que sea necesario abandonar las páginas del libro. Es una gramática que usa lo visual, los esquemas y los ejercicios sin competir con la filosofía del manual de clase ni con la obra de referencia erudita.”

Fuente: https://marcoele.com/elefante/00.contenidos.pdf

 

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